KISI-KISI UKK MTK KELAS 7 KTSP 2016

SMP NEGERI 17 BEKASI

TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016

MATA PELAJARAN     : MATEMATIKA                                                Alokasi Waktu : 90 Menit

KELAS                         : VII (7)                                                             Jumlah Soal    : 35

SEMESTER                 : II (DUA)                                                          Penyusun        : 1. Wiwi Warliatin, S.Pd

KURIKULUM                : KTSP                                                                                        2. Ari Ratna,S.Pd

                                                                                                                                      3.  MGMP Rumpun

Standar Kompetensi            :  ALJABAR

4.     Menggunakan konsep himpunan dan diagram Venn dalam pemecahan masalah

No	Kompetensi Dasar	Materi	Bahan Kls/smt	Indikator Soal	Aspek	Bentuk  Soal (PG,Uraian, Praktik)	Nomor Soal	Prediksi Tingkat Kesukaran Soal			Ket
								MD	SD	SK
1.	4.1  Memahami pengertian dan notasi himpunan, serta penyajiannya 4.2 Memahami konsep himpun an bagian 4.3 Melakukan operasi irisan, gabungan, kurang (difference), dan komplemen pada himpunan 4.4.Menyajikan himpunan dengan diagram Venn 4.5. Menggunakan konsep himpunan dalam pemecahan masalah	HIMPUNAN : Menyebutkan anggota dan bukan anggota suatu himpunan Menyatakan notasi himpunan. Mengidentifikasi himpunan bagian suatu himpunan Menentukan banyak himpunan bagian suatu himpunan Menuliskan irisan, gabungan, kurang, dari  dua himpunan. Menuliskan notasi kurang suatu himpunan dari himpunan lainnya Menggunakan diagram Venn untuk menyajikan komplemen suatu himpunan Menggunakan diagram Venn untuk menyajikan irisan atau gabungan dua himpunan. Menggunakan diagram Venn untuk menyelesaikan masalah sehari-hari	Buku paket matematika BSE (Kls VII) Hal. 165 - 193 Buku teks matematika BSE (Kls VII) Hal.	· Peserta didik dapat menentukan anggota (elemen ) himpunan bilangan prima antara 15 s.d 30 · Peserta didik dapat menyatakan anggota himpunan bilangan prima < 20 dengan notasi pembentuk himpunan · Menentukan  banyaknya anggota dari himpunan A · Peserta didik dapat mendaftar anggota suatu himpunan yang dinyatakan dengan notasi pembentuk himpunan A = {x│x < 4, x bilangan cacah} · Menentukan Q Ç R dengan Q = { faktor prima dari 30} dan R = { bilangan ganjil kurang dari 11} · Peserta didik dapat menentukan hasil pengurangan himpunan  AB · Menuliskan Komplemen dari diagram venn Himpunan (A È B)c ·  Peserta didik dapat menentukan hasil  dari AÈB pada diagram venn ·  Diberikan bentuk pernyataan menentukan kegemaran (irisan) bidang studi 40 siswa terhadap pelajaran Matematika 30 dan b Inggris 25 ·  Diberikan soal cerita untuk menentukan jumlah siswa dalam kegemaran Olah Raga 35 gemar Basket, 20 gemar volley, 9 gemar keduanya dan 5 siswa tdk gemar keduanya	C1/A1 C1 C1 C1 C2 C2 C2 C1 C2 C2	Pilihan Ganda (PG) PG PG Essay PG PG PG PG Pilihan Ganda (PG) PG	1 2 3 31 4 5 6 7 8 9	ü ü ü ü	ü ü ü ü	ü ü

Standar Kompetensi    :    GEOMETRI

5. Memahami hubungan garis dengan garis, garis dengan sudut, sudut dengan sudut, serta menentukan ukurannya

No	SK/SKL/Kompetensi Dasar	Materi	Bahan Kls/smt	Indikator Soal	Aspek	Bentuk  Soal (PG,Uraian, Praktik)	Nomor Soal	Prediksi Tingkat Kesukaran SOAL			Ket
								MD	SD	SK
2.	5.1. Menentukan hubungan antara dua garis, serta besar dan jenis sudut 5.2 Memahami sifat-sifat sudut yang terbentuk jika dua garis berpotongan atau dua garis sejajar berpotongan dengan garis lain	Garis dan Sudut : Kedudukan dua garis pada masalah kontekstual Mendiskusikan satuan sudut yang sering digunakan. Mengidentifikasi kedudukan sudut-sudut yang terjadi jika dua garis dipotong garis lain Menyelesaikan soal dengan menggunakan sifat-sifat sudut yang terjadi jika dua garis sejajar dipotong oleh garis lain	Buku teks matematika BSE (Kls VII) Hal. 202 - 216	·Menyebutkan kedudukan garis  g dan h  berpotongan di O , garis m dan m ⁄⁄ h maka garis g (sejajar, berimpit berpotongan, bersilangan) dengan garis m ·  Menentukan hasil pengurangan satuan derajat menit  detik ·  Menentukan hasil perhitungan campuran satuan derajat, detik dan menit ·  Disajikan gambar  dalam menentukan pasangan sudut dalam bersebrangan ·Menentukan besar varabel x dari sudut berpelurus 74o + (3x-1)o ·Disajikan gambar  untuk menentukan penyiku sudut 65O ·Disajikan gambar untuk menentukan pasangan sudut sama besar dalam segitiga ·Disajikan gambar untuk mentukan  besar pelurus ·Disajikan gambar untuk menentukan nilai dari 3a + 5b pada sudut sepihak bangun segi empat ·Disajikan gambar untuk menentukan nilai sudut sehadap dengan ÐA ·Menentukan sudut terbesar  dari sudut-sudut  segitiga 4xo, 6xo, 8xo ·Disajikan gambar untuk menentukan besar nilai sudut luar p + d dengan data nilai a = 35°dan nilai r =70°	C1 C1 C2 C2 C2 C2 C2 C2 C2 C1 C2 C2	Pilihan Ganda (PG) PG Essay PG PG PG PG PG PG PG PG PG	10 11 32 12 13 14 15 16 17 18 19 20	ü ü ü ü	ü ü ü ü ü ü	ü ü

GEOMETRI

Standar Kompetensi : 6. Memahami konsep segiempat dan segitiga serta menentukan ukurannya

No	SK/SKL/Kompetensi Dasar	Materi	Bahan Kls/smt	Indikator Soal	Aspek	Bentuk  Soal (PG,Uraian, Praktik)	Nomor Soal	Prediksi Tingkat Kesukaran SOAL			Ket
								MD	SD	SK
3.	6.3 Menghi ung keliling dan luas bangun segitiga dan segiempat serta  menggunakannya dalam pemecahan masalah.	Segiempat dan segitiga : Menemukan rumus keliling bangun segitiga dan segiempat dengan cara mengukur panjang sisinya Menemukan luas persegi dan persegipanjang menggunakan petak-petak(satuan luas) - Menggunakan rumus keliling dan luas bangun segitiga dan segiempat untuk menyelesaikan masalah	Buku teks matematika BSE (Kls VII) Hal. 234 – 284	-   Disajikan bangun datar segitiga untuk menentukan kelilingnya - Disajikan suatu segitiga mempunyai panjang alas 50 cm. Jika luas segitiga tersebut 150 cm2, tinggi segitiga - Disajikan gambar persegi panjang dengan panjang y dan lebar x untuk menentukan luasnya, Nilai x = 15cm dan nilai y = 24cm - Disajikan gambar persegi dengan sisi 12 cm untuk menentukan kelilingnya - Menentukan luas belahketupat dengan Panjang diagonal-diagonal suatu belah ketupat adalah 32 cm dan 24 cm - Disajikan gambar jajargenjang untuk menentukan Luas jajar genjang tersebut - Disajikan gambar trapesium untuk menghitung kelilingnya - Pada layang-layang PQRS, PR=25cm, SQ =24cm dan RT =16  cm. Keliling PQRS - Menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan keliling persegi untuk menentukan luasnya - Menentukan panjang sisi dengan Luas sebuah persegi sama dengan luas sebuah persegi panjang yang berukuran panjang 16 cm dan lebar 9 cm Dapat menentukan jenis segitiga dengan menentukan besar  susut-sudutnya (5x+6), (4x+4), (x-8) - Disajikan gambar  layang-layang Jika ÐPRS = 65° untuk menentukan  besar ÐSPR	C1 C2 C1 C1 C2 C2 C1 C2 C2 C2 C2 C2	Pilihan Ganda (PG) PG PG PG PG PG PG PG PG Essay Essayy Essay	21 22 23 24 25 26 27 28 29 33 34 35	ü ü ü ü ü	ü ü ü ü	ü ü ü
	6.4 Melukis segitiga, garis tinggi, garis bagi, garis berat dan garis sumbu.	Segitiga		-  Disajikan gambar untuk menentukan urutan melukis garis bagi pada segitiga	C2	PG	30	ü

Bekasi,   10  Mei 2016   

            Mengetahui,                                                                                                                                                                Guru Mata Pelajaran Matematika,

            Kepala SMP Negeri 17 Bekasi,